![]()
|
2010. gada jūlijā ar Sorosa fonda Latvijā atbalstu Izglītības attīstības centrs uzsāk īstenot projektu „Kritiskās domāšanas programmas profesionālajai pilnveidei”, kura ietvaros piedāvājam kritiskās domāšanas tālākizglītības programmas izglītotājiem par zemāku cenu. Izmantojiet šo iespēju, izvēlieties tēmas, atrodiet domu biedrus un piesakieties - t.67503730 vai iac@latnet.lv ! Pieņemam tikai grupu pieteikumus. Vairāk par projektu
Projekta „Kritiskās domāšanas sekmēšana sākumskolā – kvalitatīva mācību procesa īstenošanas pamats” ietvaros esam izstrādājuši jaunu tālmācības programmu sākumskolas skolotājiem „Kritiskās domāšanas attīstīšana sākumskolā: mācību satura plānošana un metodika” 36 stundu apjomā. Lasīt vairāk. Aicinām iepazīties ar projekta pētījumu par sadarbības, KD izmantošanas iespējām un trūkumiem sākumskolā šeit un projekta rezultātā sagatavotajiem ieteikumiem kritiskās domāšanas pieejas efektīvai ieviešanai sākumskolas posmā šeit .
Izglītības attīstības centrs (IAC) Latvijas pašvaldību
izglītības speciālistiem, skolu administrācijas pārstāvjiem, pedagogiem un
citiem interesentiem piedāvā jaunu pedagogu profesionālās pilnveides 18
stundu programmu „Tiesiskuma izpratnes un pilsoniskās atbildības veicināšana
mācību procesā (A)” un mācību materiālu komplektu „Mācīsimies par likuma
varu”, kuri izveidoti un aprobēti no 2009.gada oktobra līdz 2010.gada
martam, īstenojot projektu „Mācīsimies par likuma varu”. Projekts tika
īstenots ASV vēstniecības Latvijā Korupcijas novēršanas grantu programmas
ietvaros.
2009.gada novembrī Izglītības attīstības centrs ir uzsācis projektu „Skolas kā satelīti attīstības izglītībai”, kas ilgs līdz 2011.gada novembrim. Attīstības izglītības saturs ietver astoņus papamtjautājumus: dažādība, cilvēktiesības, savstarpējā mijiedarbība, ilgtspējīga attīstība, vērtības un uzskati, sociālais taisnīgums, konfliktu risināšana, globālā pilsonība. Projekta mērķis ir veicināt sabiedrības izpratni par attīstības jomas jautājumiem un sekmēt attīstības jeb globālās izglītības kvalitatīvu integrēšanu formālajā un neformālajā izglītībā Latvijā. Par attīstības izglītību un projekta gaitu lasiet mājas lapā www.skolaskasateliti.lv
Izglītības attīstības centrs (IAC) ir viens no deviņiem partneriem, kuri īsteno ES struktūrfondu Mūžizglītības programmas
GRUNDTVIG apakšprogrammas projektu „Create-Motivate-Learn”
(CreMoLe) /Radīt-Motivēt-Mācīties/. Projekta darbības ilgums no 2010.gada 1. janvāra līdz 2011.gada 31.decembrim
Piedāvājam plašu tālākizglītības programmu klāstu ikvienam interesentam. Izvēlies sev aktuālo!
Projekta „Skolotāju profesionālās kompetences pilnveide starpkultūru
izglītībā” ietvaros izstrādāta un aprobēta pedagogu profesionālās
pilnveides programma „Skolotāju profesionālās kompetences pilnveide
starpkultūru izglītībā” ar mērķi pilnveidot skolotāju starpkultūru
komunikācijas prasmes sabiedrības integrācijas, iecietības un tolerances
veicināšanai. Programmas saturā iekļautas tēmas: Kas ir starpkultūru
izglītība? Starpkultūru komunikācijas pedagoģiskie un psiholoģiskie aspekti.
Valodu vide. Kultūra. Sociālais un pilsoniskais aspekts starpkultūru
komunikācijā. Skola kā sociāla sistēma.
Pieejama tālmācības programma „Dzīvot Latvijā” trešo valstu valtspiederīgo sekmīgai integrācijai Latvijā, kas tika izstrādāta projekta „Izglītojoši pasākumi trešo valstu valstspiederīgo zināšanu un prasmju pilnveidei sekmīgai integrācijai Latvijā” ietvaros.
2010. gadā no 12. līdz 15. janvārim viesnīcā „Sigulda” notika Eiropas Padomes seminārs
„Pilsoniskā izglītība - no zināšanām
līdz darbībai”.
Seminārs tika organizēts Eiropas Padomes projekta „Izglītība demokrātiskai sabiedrībai” ietvaros
2009. gadā Izglītības attīstības centrs sadarbībā
Igaunijas Jaan Tonnisson Institute UNESCO 2008. – 2009.
gada līdzdarbības programmas ietvaros īstenoja projektu
”Enhancement of awareness about diversity of cultures and provision
of equal opportunities for obtaining social and learning skills in
international cooperation”. Projekta ietvaros starptautiska
komanda izstrādāja pētījuma metodiku un instrumentāriju, kā arī
veica pētījumu, lai noskaidrotu jauniešu
attieksmi un izpratni par kultūru daudzveidību, konfliktu
noregulēšanu un prevenciju, kā arī globalizācijas procesiem un to
sekām. Piedāvājam jums iepazīties ar pētījuma rezultātiem.
|